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    高級教導信息化發展程度評價目標系統
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    高級教導信息化發展程度評價目標系統
    宣布日期: 2017/2/23 13:52:54 瀏覽次數:9264

       2014年5月至8月,教導部科技發展中心組織了第二次面向全國高校的“高級教導信息化建立與運用近況查詢拜訪”運動,由《中國教導網絡》雜志承辦。在專家團隊研討的基本上,《中國教導網絡》雜志與台灣理工家園教導技術團隊結合完成高級教導信息化發展程度評價剖析申報。

      (問卷標題與目標系統對應情形以下,本目標采取100分制。)

    一級目標 二級目標 三級目標 目標內在 絕對權重
    1.計謀位置與保證(20%)(20分) 1.1 治理部分與人才力氣(50%) 1.1.1 高校信息化任務最高領導者,首席信息官軌制(CIO) 對信息化建立投入水平,能否設置CIO,信息化領導小組及其職位的級別設置 40%
    1.1.2 專職信息化治理部分設置情形 能否有,本能機能,級別 20%
    1.1.3 人員及職稱構成 信息化治理部分人員學術配景,學曆比例(按每百人占專職人員數盤算) 40%
    1.2 信息化發展體系計劃(30%) 1.2.1 體系計劃安排 能否有正式的體系計劃 100%
    1.3 資金(20%) 1.3.1 資金投入計謀與可連續發展 資金投入?資金重要起源有哪些?(按人均占領的信息化資金數量) 100%
    2. 網絡與硬件基本舉措措施(20%)(20分) 2.1 校園網(60%) 2.1.1 聯網終端 聯網終端與師生比 50%
    2.1.2無線網絡籠罩 無線網籠罩公共區域情形 20%
    2.1.3 網絡帶寬 校園網的接入網絡帶寬,骨幹帶寬應用率,出口帶寬,出口總帶寬均勻應用率(人均帶寬占領量),表現建立程度與運用程度 30%
    2.2 信息化設備設置裝備擺設(40%) 2.2.1 信息化設備及多媒體教室 信息化設備更新情形,多媒體教室比率 (注:多媒體教室比率:多媒體教室數/全體教室數),應用率 100%
    3.教授教養與科研信息化運用(30%)(30分) 3.1 資本建立狀態(40%) 3.1.1 教授教養、進修、科研資本 資本數目,品種,可訪問情形(生均占領量) 50%
    3.1.2 教授教養、進修、科研平台 平台類型,功效,聯系關系與整合 50%
    一級目標 二級目標 三級目標 目標內在 絕對權重
    3.教授教養與科研信息化運用(30%)(30分) 3.2 數字資本建立機制保證(30%) 3.2.1 資本創立政策支撐 創立者與鼓勵支撐辦法 40%
    3.2.2 資本建立標準 分歧資本能否有各自建立標準、尺度? 30%
    3.2.3 資本評價、審核 每種資本能否有響應的評價尺度,能否樹立審核評價機制? 10%
    3.2.4 資本版權 制訂、應用情形 20%
    3.3 資本運用同享機制(30%) 3.3.1 同享訪問與受權 校外訪問情形,高校創作開放教導對外受權水平,儀器同享應用與治理 100%
    4. 綜合治理辦事信息化(20%)(20分) 4.1 綜合辦公治理信息化(50%) 4.1.1 教授教養科研營業信息化水平 OA、教授教養治理體系、科研治理信息化體系等信息化治理體系 30%
    4.1.2校園公共信息辦事及治理 能否樹立公共信息辦事 20%
    4.1.3 校園一卡通 體系與功效 50%
    4.2 信息門戶網站建立(30%) 4.2.1 內容與功效 辦事內容,功效 40%
    4.2.2 二級網站建立 二級網站建立比例及標準 10%
    4.2.3 訪問流量排名 Alexa排名 50%
    4.3 社會化網絡媒體運用(10%) 4.3.1 應用社會化媒體類型 官方守舊哪些辦事(APP、微信、微博等) 50%
    4.3.2 辦事對象 辦事對象 20%
    4.3.3 辦事內容 供給哪些內容辦事? 30%
    4.4 網絡文明建立(10%) 4.4.1 內容與平台 有沒有,供給哪些內容辦事,哪些功效 100%
    5. 信息網絡平安保證(10%)(10分) 5.1 信息平安建立(100%) 5.1.1 信息平安治理軌制 能否樹立軌制 30%
    5.1.2 病毒防治及入侵檢測 能否有,主動更新情形 20%
    5.1.3 同壹身份認證 體系、功效、規模 30%
    5.1.5 數據容災及備份 能否有 20%
    附     件:
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