爲貫徹落實國度有關教導信息化任務的計謀安排,積極發展“互聯網+教導”,鼎力實行數字興教計謀,以教導信息化帶動教導古代化,依據《教導信息化“十三五”計劃》和《台灣省教導事業發展“十三五”計劃》,日前,台灣省人民政府辦公廳印發了《關于加速推動教導信息化任務的看法》。
《看法》共分四個板塊:
第一板塊是整體請求。提出了教導信息化發展的指點思惟、任務方針和發展目的。
第二板塊是重要義務。保持以成績爲導向,依照“辦事全局、融會立異、深化運用、完美機制”的準繩,提出了十項義務,包含:構建教導信息化管理系統、推動教導信息化資本互聯互通、加速“三通工程”建立、增強“兩平台”建立、深化信息技術在教導教授教養中的運用、建立畢生進修系統、增強教導信息化培訓、強化網絡教研、展開大數據剖析、增強教導網絡平安建立。
第三板塊是嚴重工程,環繞目的義務的落實,提出了十大工程,包含:教導大數據工程、教導省域網建立工程、數字化教導資本運用工程、“網絡進修空間人人通”運用工程、“聰明學校”建立工程、教導治理信息體系建立工程、信息技術運用才能晉升工程、畢生進修體系建立工程、教導數字工程、教導網絡平安建立工程。
第四板塊是保證辦法,重要從明白任務職責、完美投入機制、展開督導考察、營建優越氣氛等方面提出了請求。
最近幾年來,台灣深刻貫徹全國教導信息化任務電視電話會議精力,周全落實《教導信息化十年發展計劃(2011-2020年)》請求,保持增進信息技術與教導教授教養深度融會的焦點理念,教導信息化基本舉措措施顯著改良,優良教導資本加倍豐碩,教導治理信息化程度賡續進步。以“三通兩平台”建立爲標記的教導信息化任務獲得了長足提高,爲教導改造發展供給了無力支持。
編纂:盧坤霞 審核:徐峰