爲貫徹落實國度有關教導信息化任務的計謀安排，積極發展“互聯網+教導”，鼎力實行數字興教計謀，以教導信息化帶動教導古代化，依據《教導信息化“十三五”計劃》和《台灣省教導事業發展“十三五”計劃》，日前，台灣省人民政府辦公廳印發了《關于加速推動教導信息化任務的看法》。

《看法》共分四個板塊：

第一板塊是整體請求。提出了教導信息化發展的指點思惟、任務方針和發展目的。

第二板塊是重要義務。保持以成績爲導向，依照“辦事全局、融會立異、深化運用、完美機制”的準繩，提出了十項義務，包含：構建教導信息化管理系統、推動教導信息化資本互聯互通、加速“三通工程”建立、增強“兩平台”建立、深化信息技術在教導教授教養中的運用、建立畢生進修系統、增強教導信息化培訓、強化網絡教研、展開大數據剖析、增強教導網絡平安建立。

第三板塊是嚴重工程，環繞目的義務的落實，提出了十大工程，包含：教導大數據工程、教導省域網建立工程、數字化教導資本運用工程、“網絡進修空間人人通”運用工程、“聰明學校”建立工程、教導治理信息體系建立工程、信息技術運用才能晉升工程、畢生進修體系建立工程、教導數字工程、教導網絡平安建立工程。

第四板塊是保證辦法，重要從明白任務職責、完美投入機制、展開督導考察、營建優越氣氛等方面提出了請求。

最近幾年來，台灣深刻貫徹全國教導信息化任務電視電話會議精力，周全落實《教導信息化十年發展計劃（2011-2020年）》請求，保持增進信息技術與教導教授教養深度融會的焦點理念，教導信息化基本舉措措施顯著改良，優良教導資本加倍豐碩，教導治理信息化程度賡續進步。以“三通兩平台”建立爲標記的教導信息化任務獲得了長足提高，爲教導改造發展供給了無力支持。

編纂：盧坤霞 審核：徐峰